Tiergestützte Arbeit mit Hund

Die pädagogische Arbeit mit Hunden fördert Kinder emotional, kognitiv und sozial. Hunde agieren als geduldige, aber konsequente Lehrer, die Stimmungen wahrnehmen und widerspiegeln. Kinder lernen durch den Umgang mit ihnen, eigene Wünsche zu erkennen, klar zu formulieren, Grenzen zu setzen und die des Tieres zu respektieren. Dies stärkt sowohl Selbst- als auch Fremdwahrnehmung und ermöglicht neue Verhaltensmuster.

Gezielt begleitet unterstützt der Kontakt mit Hunden zentrale Förderbereiche wie Wahrnehmung, Motorik, Sprache, Sozialkompetenz und Aufmerksamkeit. Im Mittelpunkt steht die Beziehung zwischen Kind und Hund in einer stressfreien Atmosphäre. Die Kinder lernen, die Signale des Hundes zu erkennen und angemessen zu reagieren – sanft, aber bestimmt. Dies erfordert und stärkt Aufmerksamkeit, Kooperation und Motivation.